2019年4月24-27日，宝安中学（集团）彭锻华校长率队前往大化民族新城小学进行交流指导，开展帮扶活动。在大化县教育局副局长蒙妮、新城小学校长黄文猛的陪同下，帮扶小组察看了校园和功能场馆，与新城小学行政和教师作了深度交流。
交流期间，彭锻华校长为广西大化民族新城小学师生作了题为“追求精准，给学生提供适合的教育”的专题报告，介绍了宝安中学（集团）“个性化教育”的实践与思考。他提出，世上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。每一位学生的情况都不相同，应根据学生的不同特质，因材施教，设置个性化的教育方案，引领并促进其成长。个性化教育方案，就是充分考虑学生的差异性，针对不同特质的学生，尤其针对成长过程中的“短板”，科学地设计实施方案，并在培养过程中不断调整，让学生弱项不弱、强项更强。为实现这个目标，彭校长引进由社会学、教育学、心理学专家组成的团队，在集团外国语学校启动个性化教育课题，依托多元智能理论，建立客观评价学生的综合测评体系，制定学生发展的个性化成长档案。这些创新举措力求让学生成为“全面发展”的人，改变老师片面追求升学率的观念，真正把“立德树人”放在了首位。讲座结束后，新城小学行政、教师对彭校长的精彩讲座给出了高度评价，他们认为，宝中集团的“个性化教育”探索经验对新城小学的学校管理、教育教学工作具有特别的指导意义。
书送未来，情暖人心。此次交流，集团外国语学校与广西大化民族新城小学两校语文科组共同开展了系列活动——“心连心，同读一本书”，并于见面会后举行了赠书仪式，宝中集团赠送新城小学图书三万元。
同在蓝天下，同读一本书，刘春景校长还为全体语文教师开设了“整本书阅读”专题讲座。脚步不能丈量的地方，文字可以；目光不能到达的地方，思想可以。为什么要读整本书？怎样阅读整本书？教师如何指导学生读完整本书？如何为整本书阅读研究打开新视野？针对这些大家非常关心的问题，刘校长做了具体清晰的解答。
两校语文科组、数学科组的老师也展开了面对面的科组建设经验交流，并进行了听课、评课活动，杨军主任、刘春景校长、廖灿林老师分别为语文课、数学课作了精彩的点评。活动结束后，老师们纷纷表示，这些经验和建议能够高屋建瓴地指导科组的建设，令人受益匪浅。活动收到了良好效果。
为帮助广西河池市大化教育局实现将大化民族新城小学打造成标杆学校的目标，宝安区教育局委托宝安中学（集团）外国语学校作为帮扶学校，搭建对口帮扶平台，在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生互动等方面提供高质量指导。结对帮扶工作是一项长期的工作，不是一蹴而就的。“同心山成玉，协力土变金”，今后，两所学校会继续在学校管理、教育教学、德育工作、体育艺术活动等方面全面合作。在工作中，我们将坚持从实际出发，注重实效，使两所学校达到相互促进、共同提高、优质资源共享的目的，为实现教育的均衡发展而不懈努力！
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